Denkzettel 574

Phi­lo­so­phie­ren als Schu­le, Übung des dif­fe­ren­zie­ren­den Se­hens, Hö­rens, Rie­chens, Schme­ckens, Spü­rens, Emp­fin­dens. Ei­ne ewi­ge Übung oh­ne Ab­schließ­bar­keit. Und so nicht auf der Su­che nach (der) Wahr­heit, da­für (Er-)Finden von Dif­fe­ren­zen.
Meint: Un­ter­schie­de ma­chen. Oh­ne da­bei Vor­zü­ge … Weiterlesen➜

Denkzettel 222

Ein Pro­blem mit der Me­tho­de der Dif­fe­ren­zie­rung an­zu­ge­hen, ist wie das Mahl­werk ei­ner Müh­le: je län­ger ge­mah­len wird, des­to mehr löst sich das Pro­blem auf, bis es schließ­lich ver­schwun­den ist (Oh­ne dass es zer­re­det wor­den wä­re!). Vie­le Pro­ble­me fra­gen gar nicht nach ih­rer Lö­sung, ei­ner Ant­wort. … Weiterlesen➜