Denkzettel 574

Phi­lo­so­phie­ren als Schu­le, Übung des dif­fe­ren­zie­ren­den Se­hens, Hö­rens, Rie­chens, Schme­ckens, Spü­rens, Emp­fin­dens. Ei­ne ewi­ge Übung oh­ne Ab­schließ­bar­keit. Und so nicht auf der Su­che nach (der) Wahr­heit, da­für (Er-)Finden von Dif­fe­ren­zen.
Meint: Un­ter­schie­de ma­chen. Oh­ne da­bei Vor­zü­ge … Weiterlesen➜

Denkzettel 549

Wenn ei­ne Fra­ge ge­stellt wird, wird da­von aus­ge­gan­gen, dass es min­des­tens ei­ne Ant­wort gibt, sonst (er)gibt Fra­gen ja kei­nen Sinn.

Doch was, wenn der Aus­gangs­punkt nur ein Wunsch ist, ein un­er­füll­ba­rer da­zu? Was wird dann aus den vier Kant’schen Grund­fra­gen?

Ge­nau: Sie sind dann un­sin­nig. Doch eben nicht … Weiterlesen➜

Denkzettel 546

Die Iden­ti­täts­fra­ge kann als ei­ne so­zia­le auf­ge­fasst wer­den („In wel­cher Grup­pe bin ich un­ter mei­nes­glei­chen?“) oder als ‚aso­zia­le‘, d. i. in­di­vi­du­el­le: „Was macht mich ein­zig­ar­tig?“. Ein Per­so­nal­aus­weis, z. B., macht das ei­gent­lich Un­mög­li­che mög­lich: Ein Sub­jekt kann … Weiterlesen➜